"Une décennie entière de priorités rétrogrades et de leadership médiocre a conduit à cette élection cruciale à un moment où nos écoles ont désespérément besoin de changement", a écrit Justin Parmenter. "Nous avons besoin de personnes au pouvoir qui considèrent l'éducation publique comme un droit de l'homme et non comme une marchandise. Nous avons besoin de dirigeants qui croient vraiment que nos enfants méritent les opportunités qu'une éducation publique de haute qualité peut leur offrir".
Cette année, les démocrates de l'Assemblée générale ont présenté les projets de loi HB 1129 et HB 1130: le plan démocrate visant à garantir et à investir dans une éducation de base solide pour tous les enfants de Caroline du Nord. Ces projets de loi n'ont jamais été soumis au vote.
Charlotte Observer : La NC peut quitter l'âge des ténèbres en matière d'éducation
- Lorsque les républicains du Tea Party ont pris le contrôle du gouvernement de l'État en 2010, la majorité qu'ils détenaient dans les deux chambres de l'Assemblée générale et qui leur permettait d'opposer leur veto a entamé un âge des ténèbres en matière de politique éducative, produisant projet de loi après projet de loi qui nuisait à nos écoles.
- Les législateurs ont supprimé le plafond imposé aux écoles à charte, et leur nombre a depuis doublé. Ces écoles détournent l'argent des écoles publiques traditionnelles, accentuent la ségrégation raciale et économique et n'ont pas réussi à offrir de meilleures alternatives aux élèves qui ont le plus besoin d'aide.
- Ils ont réduit la rémunération des masters, faisant de la Caroline du Nord le premier État du pays àrévoquer les augmentations de salaire pour les diplômes de haut niveau. Ils ont réduit le financement des aides-enseignants. Nous en avons perdu 7 500 depuis le pic d'il y a dix ans.
- Les législateurs ont créé le programme de bons d'études Opportunity Scholarship, qui envoie chaque année des dizaines de millions de dollars à des écoles qui n'ont pas de comptes à rendre et qui sont légalement en mesure de pratiquer des discriminations fondées sur des facteurs tels que la religion et l'orientation sexuelle.
- Ils ont supprimé le programme North Carolina Teaching Fellows, une source de grande qualité d'enseignants engagés et locaux.
- Les législateurs ont bloqué l'émission d'obligations pour la construction d'écoles, en dépit de conditions financières favorables et d'un besoin documenté de plus de 8 milliards de dollars en infrastructures.
- Ils ont supprimé les prestations de santé des retraités à partir de janvier 2021, ce qui rendra plus difficile le recrutement et la rétention de bons enseignants en Caroline du Nord à un moment où les inscriptions dans les programmes de préparation des enseignants de notre État ont chuté de 35 % depuis 2013.
- En brisant les majorités à la Chambre et au Sénat, les législateurs favorables à l'éducation publique pourront mettre fin à l'âge des ténèbres de l'éducation en Caroline du Nord et s'atteler à la construction du système d'éducation de la maternelle à la terminale dont nous avons besoin.