Raleigh - Dans un nouvel article publié aujourd'hui, le comité éditorial de la Capitol Broadcasting Company a critiqué le chef de la majorité républicaine au Sénat, Phil Berger, pour ses pressions irresponsables en faveur de la réouverture totale des écoles en Caroline du Nord, alors même que le nombre de cas continue d'augmenter dans l'État.

"Si M. Berger veut jouer un rôle de premier plan en faveur d'une éducation publique de qualité, comme l'exige la constitution de notre État, il doit se faire le porte-parole de l'adoption de la feuille de route de Leandro", a écrit le comité éditorial de la CBC. "Nous ne comprenons pas pourquoi Berger semble exiger une solution unique au détriment de la flexibilité que le plan de Cooper offre aux districts locaux.

Les pressions exercées par M. Berger pour rouvrir les écoles sans mesures de sécurité - alors même qu'il refuse d'adopter une législation qui augmenterait le financement de l'éducation et donnerait aux écoles les ressources dont elles ont besoin pour assurer la sécurité des élèves - ne sont que le dernier exemple en date de la croisade qu'il mène depuis des années contre le système d'éducation publique de la Caroline du Nord. 

CBC : Editorial : Soutenez les écoles publiques. Ne faites pas fuir les enfants

• Phil Berger, chef de file du Sénat de l'État, pense probablement qu'il tient un bon discours sur les dépenses scolaires. Mais il ne trompe personne. Il semble vouloir abandonner l'enseignement public et envoyer les enfants dans des écoles privées ou des établissements gérés par le secteur privé - et utiliser l'argent des contribuables pour ce faire.

• "Les écoles privées sont ouvertes. Voici comment faire une demande de bourse d'études", a-t-il proclamé. "L'école publique laisse tomber les enfants qu'elle est censée servir.

• Qu'est-ce que c'est ? Phil Berger EST "l'establishment de l'école publique". Il est responsable, au même titre que n'importe quel autre membre du gouvernement de Caroline du Nord - y compris le gouverneur Roy Cooper, le surintendant de l'instruction publique Mark Johnson ou le président de la Chambre des représentants Tim Moore - de la réussite ou de l'échec de nos écoles publiques dans l'accomplissement de leur mission. 

• Indépendamment de ses déclarations sur les dépenses scolaires, la réalité est que la Caroline du Nord ne tient pas sa promesse constitutionnelle à l'égard de ses enfants.

• C'est un fait, déterminé après des années de litige et d'argumentation par des preuves, comme l'ont décidé les tribunaux de notre État.

• Alors que M. Berger s'empresse d'envoyer des élèves et de l'argent loin des écoles qu'il est obligé de soutenir, il refuse de reconnaître et d'adopter une feuille de route réfléchie et complète visant à améliorer les écoles publiques, élaborée par les plaignants et les défendeurs dans l'affaire Leandro, qui a fait date.

• Vous voulez savoir ce qui est nécessaire pour une éducation de qualité ? Il suffit de lire le rapport Leandro. 

• Depuis le mois de mars, il était clair que le virus COVID-19 aurait un impact considérable sur tous les aspects de la vie dans l'État. Pourtant, les dirigeants législatifs ont gaspillé plus de temps et d'efforts dans des activités extracurriculaires partisanes improductives plutôt que de travailler à l'élaboration d'approches coordonnées et efficaces pour éduquer les enfants et assurer leur sécurité, ainsi que celle de leurs enseignants.